نمونه طراحی فروشگاه اینترنتی
- نام وب سایت:
دانشگاه جامع علمی-کاربردی شهید قدوسی
- آدرس وب سایت:http://www.ulaw.ir
- نوع فعالیت:دانشگاه جامع علمی-کاربردی
- سال تولید:1390
لیست امکانات مربوط به وب سایت دانشگاه جامع علمی-کاربردی شهید قدوسی
- امکان ايجاد صفحات نامحدود و مدیریت صفحات داینامیک (CMS)
- امکان ايجاد منوها و زير منوها به صورت نامحدود در وب سايت
- امکان تعریف محصول با تمام جزئیات به همراه گالری تصاویر
- امکان معرفی وبسایت به موتورهای جستجوگر
- ماژول افتخارات و تقدیرنامه ها
- ماژول امتیازدهی به محصولات یا خدمات
- ماژول درج اخبار و بروز رسانی اخبار حرفه ای
- ماژول ایام و مناسبتها ( اسکریپت )
- ماژول آمار بازدیدکنندگان و تعداد افراد Online ( گوگل آنالایتیک ، وبگذر ...)
- ماژول جستجوی مطالب وبسایت
- ماژول نقشه وبسایت
- فرم ساز
- مدیریت پرسش و پاسخ (FAQ)
- مدیریت پيوندها
- مدیریت تصاویر سایت
- مدیریت دسته بندی محصولات یا خدمات
- امدیریت صفحات اصلي (صفحه اصلی، درباره ما، تماس با ما)
- مدیریت فایلهای فلش و فیلم
- مدیریت کاربران
- مدیریت گالری تصاویر موضوعی
- امکان داشتن دو یا چند زبان ( فارسی و انگلیسی و ...)
- گرافیک اختصاصی
- گالری ویدئو
معرفی دانشگاه جامع علمی-کاربردی شهید قدوسی
دانشگاه جامع علمی-کاربردی تنها متولی نظام آموزش عالی علمی-کاربردی و از جمله دانشگاه هایی است که در راستای مهارت گرائی در مقابل مدرک گرایی قرار دارد وزیر نظر وزارت علوم، تحقیقات وفناوری اداره می شود. مرکز علمی-کاربردی دادگستری استان تهران (قوه قضاییه ) وابسته به موسسه آموزش عالی علمی-کاربردی شهید قدوسی است. این موسسه دارای حدود چهل مرکز در سطح کشور می باشد. این مراکز به عنوان مراکز آموزش علمی-کاربردی دادگستری استانها فعالیت می نمایند.
این مراکز با توجه به ضرورت افزایش و ارتقاء سطح علمی قضات و کارکنان دستگاه قضائی ایجاد شدند تا زمینهی ارتقاء سطح تحصیلی شصت درصد از کارکنان را که فاقد اطلاعات لازم معلومات برای فعالیت در این نهاد فوقالعاده فنی و تخصصی هستند فراهم کنند و همچنین شرایطی را ایجاد کنند تا قضات نیز در رشتههای مورد نیاز قوه قضائیه ادامهی تحصیل داده و به این وسیله به نیاز مهم سازمانی پاسخ دهند.
مراکز آموزش علمی-کاربردی قوه قضائیه اولاً زمینهی ادامه تحصیل را برای علاقهمندان فراهم میکنند؛ ثانیاً با پیش بینی رشتههای مورد نیاز قوه قضائیه و محتوای علمی، مهارتی لازم برای هر گروه شغلی موجب میشوند که دقیقاً تحصیلات کارکنان در ارتباط با رفع نیاز سازمانی آنها باشد به گونهای که کارمند احساس کند با اتمام تحصیلات توان علمی، مهارتی وی در انجام وظایف محوله افزایش یافته است.
شش سال تجربهی موفق نشان از اثر بخشی بسیار مثبت این روش آموزشی دارد. که میتوان نتایج آن را مفیدتر از آموزشهای غیر رسمی ارزیابی کرد.